Методические заметки: Слушаем: числа
Уровень: A1. Заданий в теме: 12. Ориентировочное время: 9 мин.
Состав заданий
выбор ответа — 12.
Что повторить до урока
- Числа, даты и дни недели · заметки
- Время по часам: What time is it? · заметки
- Английский алфавит · заметки
Объяснения, на которые стоит обратить внимание
- Прозвучало «sixteen» — это 16. Не путайте -teen (13–19) и -ty (30–90): ударение разное.
- Прозвучало «fifteen» — это 15. Не путайте -teen (13–19) и -ty (30–90): ударение разное.
- Прозвучало «fifty-five» — это 55. Не путайте -teen (13–19) и -ty (30–90): ударение разное.
- Прозвучало «one hundred» — это 100. Не путайте -teen (13–19) и -ty (30–90): ударение разное.
- Прозвучало «forty» — это 40. Не путайте -teen (13–19) и -ty (30–90): ударение разное.
- Прозвучало «fourteen» — это 14. Не путайте -teen (13–19) и -ty (30–90): ударение разное.
- Прозвучало «nineteen» — это 19. Не путайте -teen (13–19) и -ty (30–90): ударение разное.
- Прозвучало «thirteen» — это 13. Не путайте -teen (13–19) и -ty (30–90): ударение разное.
Порядок работы на уроке
- 2–3 минуты: разбор правила по странице темы.
- 5 минут: выполнение заданий на экране или на печатном листе.
- Разбор ошибок по пояснениям после каждого ответа.
- Через 3–7 дней: повторение темы или подборка с этой темой.